COLICO (LC) – Le scuole della provincia di Sondrio si sono distinte anche quest’anno nell’edizione 2026 di RICICLONE TECH, il progetto promosso da Confindustria Lecco e Sondrio attraverso la Categoria Merceologica Carta, Grafica, Editoria e la Categoria Merceologica Agro-Alimentare, con l’obiettivo di sensibilizzare le nuove generazioni sui temi del riciclo, dello sviluppo sostenibile, del recupero delle risorse e dell’economia circolare.
A conquistare il primo posto sono state le classi prime dell’istituto A. Stoppani / IC Galbiate insieme alle classi tutor seconde dell’Istituto Romegialli, indirizzo Manutenzione, con il progetto “Giardino d’inverno ecosostenibile”.
Grande rilievo anche per il territorio sondriese grazie al secondo posto ottenuto dalle classi prime e seconde dell’istituto Serone / IC Gavazzeni di Talamona, sempre insieme alle classi tutor seconde dell’Istituto Romegialli, indirizzo Manutenzione, con il progetto “Giardino d’inverno ecosostenibile”.
Sul podio anche un’altra realtà della provincia di Sondrio: al terzo posto si è classificata la Scuola dell’infanzia di Chiesa in Valmalenco / IC Paesi Retici, affiancata dalla classe tutor 2° H ITT Mattei, con il progetto “Riciclopoli”.
L’iniziativa è pensata per promuovere in modo concreto la cultura dello sviluppo sostenibile ed è rivolta a scuole di ogni ordine e grado: scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di primo e secondo grado, oltre ai centri di formazione professionale.
A sottolineare il valore educativo del progetto è stato Giuseppe Ghelfi, presidente della Categoria Merceologica Carta, Grafica, Editoria di Confindustria Lecco e Sondrio, che ha evidenziato l’importanza della sensibilizzazione ambientale rivolta ai più giovani.
«Sensibilizzare le nuove generazioni sul tema del riciclo è un impegno fondamentale, perché non esiste un pianeta B. In Italia nel 2026 l’Overshoot Day è stato il 3 maggio e in questo momento stiamo utilizzando le risorse delle generazioni future. Risorse come la carta o il cibo possono essere utilizzate più volte nel loro ciclo di vita, e più in generale tutti i rifiuti non sono altro che risorse collocate nel posto sbagliato: ogni rifiuto è sempre una risorsa, ma solo se non viene “lasciato da parte”», ha dichiarato Ghelfi.
Il presidente ha inoltre espresso soddisfazione per il lavoro svolto dagli studenti: «Siamo estremamente soddisfatti di come gli studenti hanno affrontato e sviluppato i loro progetti: ancora una volta, le nuove generazioni si sono dimostrate molto sensibili al tema delle risorse e della loro tutela. In chiusura di questa edizione, oltre a complimentarci con tutti i partecipanti, vogliamo rinnovare il nostro impegno a sostenere e promuovere questa iniziativa, con l’obiettivo di farla crescere ulteriormente, coinvolgendo un numero sempre maggiore di scuole, studentesse e studenti».
RICICLONE TECH si fonda su percorsi didattici integrati secondo l’approccio STEAM, con l’obiettivo di affrontare in modo concreto e interdisciplinare tematiche legate allo spreco, al recupero e al riciclo, con particolare attenzione ai materiali come carta e cibo.
Attraverso il coinvolgimento diretto delle aziende attive nei settori della carta, della grafica, dell’editoria e della filiera agroalimentare, il progetto vuole avvicinare gli studenti alla realtà produttiva del territorio, rendendo l’apprendimento più attivo, concreto e significativo.
Uno degli aspetti centrali dell’iniziativa è inoltre il peer tutoring, ovvero la collaborazione tra studenti di fasce d’età differenti. Un modello che consente ai ragazzi non soltanto di approfondire le discipline scolastiche, ma anche di sviluppare competenze relazionali, capacità di cooperazione e abilità trasversali utili per il futuro percorso scolastico e professionale.
I progetti partecipanti all’edizione 2026 di RICICLONE TECH sono stati valutati nella giornata del 12 maggio presso l’Auditorium Michele Ghisla di Colico dalla giuria composta da Giuseppe Ghelfi di Ghelfi Ondulati, Emanuele Redaelli di Tilsa, Cristina Pelomori di Cartiera dell’Adda ed Elena Gatti di Icma.
